We verzamelden met de volledige lagere school om de start van de week van de poëzie in te zetten. De kinderen ontdekten samen met een leerling uit een ander leerjaar gedichten op school.
Voor ons kunstproject 'Flying Fish' werkten we met het derde leerjaar een hele voormiddag in MaM. Dit is de afkorting voor Mind and Makerspace. We werden uitgedaagd om te ontwerpen en dan in groepjes het ontwerp vorm te geven.
Wat doet water en zout? Bevriezen?
En water en suiker? Zou dat bevriezen?
Een knikker in het water? Bevriezen of enkel de bovenkant een klompje ijs? Wie durft het klompje ijs boven zijn hoofd te houden?
Enkele leerlingen van L5 volgen op dinsdag na school een minicursus programmeren. Eén van de zaken die ze leren is Pro-Bots programmeren. Hiermee kan je onder andere figureren tekenen op een blad papier.
De leerlingen van L6B leerden over paddenstoelen. Ze trokken eind oktober naar het bos en maakten er onder begeleiding van een gids een paddenstoelenwandeling. In de klas stond er een champignonteelkit. Met deze champignons werden er pizza's gemaakt.