1 km, 1000m, 100 000 cm, allemaal goed en wel maar hoe ver is dat nu precies? De leerlingen van L3 stapten deze afstand af met een rolmeter. Zo werd deze afstand concreet gemaakt.
De kinderen van het 2de leerjaar stelden hun boekje a.d.h.v. enkele voorwerpen en tekeningen voor aan hun klasgenoten. Daarna maakten ze een boekenstand en kreeg iedereen de kans om eens in de boeken te neuzen. Tot slot heeft iedereen een boekje kunnen kiezen dat hij of zij ook eens wil lezen.
In een klein groepje een sneeuwman maken. Eerst in het groot in de zaal, daarna op papier. De lijnen volgen, daarna zelfstandig op papier. Makkelijk is het niet, maar opperste concentratie dat is het wel.